为全面推动“课程思政”建设，落实立德树人的根本任务， 路居镇中心小学特邀请云南省小学数学王珺老师名师团队到校开展深入的学习交流活动。此次活动旨在探寻将中华优秀传统文化融入小学数学教学的有效路径。
首先由工作室三位老师现场授课。
杨娇老师为三年级学生讲授《数学广角——集合》。杨老师精心构思，将2020东京奥运会和2024巴黎奥运会国球参赛运动员名单自然融入集合知识探究活动中，充分体现了课程思政元素和奥运精神的传承，同时拓宽了孩子的知识面，拓展了学生的思维能力。她引导学生通过小组合作、上台展示等活动，亲身体验集合图的形成过程。在巩固练习环节，她巧妙地运用了含有“春”字的成语，扩充了学科知识之间的美妙联系，拓展了集合图的种类，同时体现了中华优秀传统文化与小学数学教学之间的融合路径。
张彦吉老师带来了四年级上册的《会说话的平均数》一课。她以男女投篮挑战赛为引子，激起学生探究新知的欲望。学生们围绕哪个队伍获胜展开了热烈讨论，在张老师的层层追问下，学生对平均数的意义有了更深的理解。用数学典籍《九章算术》中“方田章，今有三分之一，三分之二，四分之三，问：减多益少，各几何而平？”展示数学的思想与智慧，利用“减多益少”的数学思维迁移到国家大工程南水北调、西气东输，让学生明白，平均数在生活中无处不在，古今皆然。
钱锦老师聚焦经典历史故事，执教四年级上册的《田忌赛马》。她用扑克牌游戏引入探究的问题，利用《田忌赛马》的故事引导学生分析田忌的赛马策略，通过小组讨论和教师指导的方式，鼓励学生设计多种可采用的应对策略，帮助学生深入理解策略优化的数学思想。最后，将田忌赛马的策略拓展到军事领域、商业竞争、体育赛事及日常生活中的方方面面。在教学过程中，钱老师与学生共鸣、共情、共振，带领学生发现成功需要善于观察、熟悉规则、巧妙地运用智慧。精心设计的板书“马”的繁体字巧妙地展示了田忌赛马的玄机。
三位老师的精彩呈现，让我们感受到了数学教育的魅力和智慧。课堂教学展示结束后，她们分别分享了自己的教学感受。
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云南省小学数学名师工作室主持人、云南省万人计划“教学名师”王珺老师对三节课进行了细致的点评。王珺老师充分肯定了《集合》一课素材选择的合理性，认为其将数学知识与中华体育文化有机结合，为学生带来了富有内涵的学习体验。对于《会说话的平均数》，王珺老师赞扬了张彦吉老师对学生的关注，强调在数学教学中，关注每一个孩子的思维发展至关重要。在评价《田忌赛马》时，王珺老师指出，丰富的活动设计有效吸引了学生的注意力，而问题链的巧妙设置则促进了学生的独立思考与合作交流。王老师说：“眼里有学生的老师，就是一个优秀的教师。”她建议教师们从小培养学生的问题意识和表达能力，利用课堂生成资源抓住追问的时机，引导学生深入思考，探寻数学的真理。
随后，王珺老师带来《中华优秀传统文化融入小学数学的教学实践》专题讲座。她提出，在小学数学教学中融入传统文化，不仅能丰富教学内容，更能提升学生的文化自信与民族认同感。她建议教师们深入挖掘数学教材中的文化元素，结合生活实际与现代教育技术，创新教学方法与手段，让传统文化在数学课堂中焕发出新的活力。
最后，澄江市教育体育局研训中心曹书杰副主任对此次活动做总结发言。她强调，中华优秀传统文化融入小学数学课堂是教育发展的重要方向，希望我们的老师都能秉持“以研促教”的理念，优化教学方法，将中华优秀传统文化深度融入数学课堂，为学生提供更具内涵与趣味的数学学习体验，助力学校数学教学迈向新的高度，为培养具有深厚文化底蕴和扎实数学素养的学生奠定坚实基础。
此次活动，不仅是对中华优秀传统文化的传承，也是一次创新教育理念的尝试。将优秀传统文化融入小学数学课堂，不仅能传承和弘扬中华民族优秀文化传统，而且增强了学生的文化自信和民族自豪感。路居镇中心小学将以此次教研活动为契机，不断探索创新，努力提升教育教学品质，在小学数学教育领域绽放更加绚丽的光彩！
来源 | 陈怡如、李朝阳
初审 | 张 洁
复审 | 乐香灵
审核 | 普智慧
编辑 | 韩东时珠海股票配资公司
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